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恩施州用好考核"指挥棒"考出干事精气神

来源:湖北审计厅   发布时间:2025-08-08  作者:左刻非   编辑:lucy93

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核心提示:恩施州审计局认真贯彻习近平总书记关于“考察识别干部功夫要下在平时”的重要指示要求,坚持干在平时、考在平时,细化指标设置、优化考核方式、强化结果运用,以科学考核评价激励干部围绕中心、服务大局,主动担当、积极作为。

原标题:“恩施州:用好平时考核‘指挥棒’ 考出干事创业精气神”

近年来,恩施州审计局认真贯彻习近平总书记关于“考察识别干部功夫要下在平时”的重要指示要求,坚持干在平时、考在平时,细化指标设置、优化考核方式、强化结果运用,以科学考核评价激励干部围绕中心、服务大局,主动担当、积极作为。2024年,9个审计项目获评“全省优秀审计项目”,审计“四年”行动、财政“1211”数智审计、民政审计经验等5项经验做法在全省审计专业会上作交流。

一、聚焦“考什么”,细化指标设置

按照“干什么就考什么,什么重要就突出什么”的思路,聚焦中心工作、主责主业、岗位职责定任务、设指标。一是聚焦中心大局定任务,彰显审计部门担当作为。坚持上级党委强调什么就考核什么,中心工作部署到哪里指标设置就跟进到哪里,不断优化考核重点,有效发挥审计在推进党的自我革命中的独特作用,全力护航经济社会高质量发展。如,将审计整改作为审计业务人员平时考核重要指标,压紧压实督促检查责任。2024年以来共促进整改落实有关问题资金3.1亿元,挽回经济损失455.63万元,推动完善制度48项。二是坚持贯通衔接设指标,实现组织目标和个人目标相衔接。按照“集体重担大家挑、人人肩上有指标”总体要求,将年度各项重点工作任务分解到各科室、审计组,落实到具体岗位,作为平时考核的重点内容,依据承担的责任大小分级设置差异化赋分标准,实现组织考评与个人考核紧密挂钩。如,将年度审计项目计划分解到各审计组,对移送类审计成果主办人可加10-15分,审计组组长、协办人分别按50%、30%加权计入个人当期平时考核,实行“责任共担、成效共享”。三是突出分类精准建体系,推动不同岗位人员考核结果可比可评。将机关公务员分为后勤管理岗、审计业务岗进行分类考核,实现共性要求和个性要求相统一,定性考核与定量考核相融合。共性指标包括政治素质、廉洁自律等4个方面,后勤管理岗个性指标分为工作质量、工作成效等5个方面,审计业务岗个性指标分为审计成果、审计整改等6个方面,同步设置“直通车”指标,直接体现奖惩情况。如对主审项目获评省级以上优秀审计项目的人员,若无“一票否决”事项,可直接评定为“好”等次。

二、聚焦“怎么考”,优化考核方式

坚持考准考实,建立个人自评、科室述评、委办考评、领导审评、委员会评定的多维度全流程考核评价机制。一是述职评议“自我画像”。机关公务员按照年初分解工作任务,每季度进行工作小结,对照平时考核各项指标要求进行自我评定打分。以科室为单位开展述职评议,科室人员逐一汇报季度工作开展情况和存在的不足,其他人员进行评价,科室负责人进行评定打分。二是广纳意见“多维画像”。办公室负责梳理“两办”通报和县市审计局意见反馈情况,提供办文办会、考勤等数据。政工人事科负责梳理州委组织部、派驻纪检组、被审计单位等工作反馈情况,提供纪律作风、学习奖惩等数据。综合与法规科负责对接省审计厅相关处室和审计组,提供审计质量、成果等数据。考核委员会办公室负责汇总内外部、上下级评价意见进行核准打分。三是集体研判“精准画像”。分管领导结合掌握的工作实绩和日常表现,重分不唯分,对分管科室人员逐一作出平时考核等次建议。考核委员会以党组会议形式每季度听取平时考核情况汇报,集体研究、客观评定平时考核等次,实现对机关公务员的“精准画像”。

三、聚焦“怎么用”,强化结果运用

坚持既要“考得好”,更要“用得好”,不断强化考核结果运用,激发干部队伍担当作为内生动力。一是建立及时有效的反馈机制。考核委员会办公室通过“恩政通”点对点向考核对象发送平时考核分值和评定等次,对评定为“好”等次的公务员在全局进行通报表扬。对评定为“一般”“较差”等次的公务员,结合机关党建“四联四促”机制、年轻干部成长“墩苗计划”,明确联促党员干部或帮带责任人及时开展谈心谈话,重点指出不足,帮助分析原因,明确改进方向。二是建立反应高效的运用机制。根据平时考核反映出的问题,采取有针对性的措施加强和改进机关管理、干部队伍建设等工作,做到“缺什么补什么、弱什么强什么”。如针对审计项目质量问题,邀请省厅领导现场授课指导,组织相关人员参加专题培训和实战练兵;针对办文质量问题,邀请州委法规室专家辅导,制定公文和业务文书发文办理规范。三是建立崇尚实干的奖惩机制。将平时考核与评先评优挂钩,年度考核优秀等次人员全部从平时考核综合排名前30%的人员中产生,平时考核有一般或较差等次的不作为评先评优对象。将平时考核与职务职级晋升挂钩,对平时考核中一贯表现优秀、工作业绩好的人员优先晋升职务职级。对平时考核为一般或较差等次的,及时谈话提醒、批评教育。

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